The Icelandic Academic Word List (v. 0.9)

  Authors

Björgvinsdóttir, Ásdís Björg ; Ólafsdóttir, Sigríður and Pálsdóttir, Auður

  Item identifier

http://hdl.handle.net/20.500.12537/223

 Project URL

https://malthing.menntamidja.is/2022/06/03/asdis-bjorg-bjorgvinsdottir-listi-yfir-islenskan-namsordaforda/?fbclid=IwAR0xjta6L9IIX8KNNfUXGrnjjO0MWy7isMwvD0JoV4tXmk7PS4_G8ihhfPc

 Date issued

2022-06-08

 Type

lexicalConceptualResource, text

 Size

1515 words

 Language(s)

Icelandic

 Description

 

The Icelandic Academic Word List (Listi yfir íslenskan námsorðaforða - LÍNO) contains words from the Icelandic language corpus MÍNO (Málheild fyrir íslenskan námsorðaforða: http://hdl.handle.net/20.500.12537/235). MÍNO was compiled in the spring of 2022 under the project "Icelandic Academic Vocabulary". LÍNO contains 1515 words (lemmas) that are beyond the most common words, words that are used across disciplines and play a key role when discussing various and complex issues. LÍNO is intended to be useful to Icelandic learners in strengthening their vocabulary, reading comprehension and writing skills, and at the same time, the project is a contribution to keeping Icelandic words alive with the future generation.

 

Listi yfir íslenskan námsorðaforða (LÍNO) inniheldur orð Málheildar íslensks námsorðaforða (MÍNO: http://hdl.handle.net/20.500.12537/235) sem eru umfram algengustu orðin, orð sem eru notuð þvert á fræðasvið og gegna lykilhlutverki þegar fjallað er um margvísleg og flókin málefni. LÍNO telur 1.515 orð og er ætlað að nýtast nemendum hér á landi við að efla orðaforða sinn, lesskilning og ritunarfærni og samhliða er verkefnið framlag til að halda lífi í íslenskum orðum með komandi kynslóðum.

 

 Publisher

Háskóli Íslands

 Acknowledgement

Rannsóknasjóður Háskóla Íslands

Project code: 1472611

Project name: Íslenskur námsorðaforði

 Subject(s)

academic vocabulary language corpus word frequency reading comprehension writing skills

 Collection(s)

Clarin IS

 

This item is replaced by a newer submission:

http://hdl.handle.net/20.500.12537/307

List all versions  

Show full item record